Критика учебника ОБЖ для колледжей: эксперты оспаривают тезисы о цифровой безопасности
Критика учебника ОБЖ для колледжей: что не так
Учебник по основам безопасности жизнедеятельности для студентов колледжей, выпущенный в 2026 году под редакцией Юлии Шойгу, вызывает вопросы: исследовательский проект выявил ряд неточностей в вопросах цифровой безопасности.
Авторы пособия утверждают, что крупные корпорации Google и Apple собирают «все персональные данные» пользователей, включая банковские сведения, и что выключенный смартфон продолжает отслеживать местоположение.
На практике доступ отдельных приложений к данным не означает, что компании видят банковские сведения: например, при оплате через Apple Pay настоящий номер карты не передается; утверждение о чтении СМС также неверно — СМС передают мобильные операторы.
Утверждение о пассивном режиме работы микрофона и постоянной записи камеры не подтверждается: включение таких функций требует разрешения и сопровождается индикаторами на экране.
Раздел, посвященный криптовалюте, заявляет, что курс зависит исключительно от слухов и манипуляций, что в реальности не соответствует ситуации на рынках.
«Называть криптовалюту деньгами неверно — в отличие от денег она не обеспечена активами, ее ценность не зависит от государства».
На практике котировки криптовалют зависят от спроса и предложения, ликвидности, рыночной конъюнктуры и регуляторной политики.
Утверждения о банковских счетах и списках контактов перекликаются с известными материалами о цифровом следе, однако важнее различать сбор данных и всевластие корпораций.
Юлия Шойгу — руководитель Центра экстренной психологической помощи МЧС России; упоминания о её недвижимости и подарках родственников вызывают вопросы к освещению фактов.
Ранее сообщалось, что Минпросвещения включило в федеральный перечень учебников материалы по истории региона Донбасса и Новороссии для использования в школе на оккупированных территориях — такая тематика поднимает вопросы об идеологическом аспекте образования.
Вывод: необходим критический подход к образовательной литературе и точная проверка сведений в учебниках.
