С 1 сентября в российских школах начнут выставлять оценки за поведение. Бывший учитель русского языка и литературы считает новую меру спорной: по его словам, есть ученики, которым всё равно на любые отметки.
«Мои ученики могли орать, кидаться предметами, бегать по классу или прятаться под столами. Как‑то раз шестиклассник сломал стул ногой. Старшие часто просто игнорировали преподавателя, играли в телефоны и болтали»
Преподаватель вспоминает разные школы: в одной девочки были на учёте в детской полиции, а парни хвастались массовыми драками; в другой мать прямо заявляла, что отметки учителя не волнуют.
Он отмечает, что оценки за поведение могут помочь фиксировать нарушения документально. Руководство иногда просило писать докладные, чтобы иметь основания для бесед с родителями трудных учеников.
«Честный диалог и умеренная жёсткость помогали мне держать дисциплину. Со школьниками можно договориться, но нельзя позволять им обманывать и злоупотреблять. Когда к ребёнку относятся с уважением, его слушают — он проявляет меньше агрессии»
Что, по его мнению, нужно менять
Лучшее решение, считает бывший учитель, — открывать больше школ и уменьшать численность классов, чтобы у педагогов было больше возможностей для индивидуальной работы и контроля.
Нужны ли оценки за поведение?
👍 — конечно, такое нужно вводить везде
👀 — это бессмысленно
