Тенденция и поддержка властей
По данным исследований, с 2022 года доля девятиклассников, выбирающих поступление в колледж вместо продолжения обучения в старшей школе, превысила половину и продолжает расти. Муниципальные и федеральные органы подталкивают к этому выбору, называя востребованность рабочих профессий и упрощая процедуры приёма в образовательные организации среднего профессионального образования.
В ряде регионов для поступления в колледжи после 9‑го класса сократили число обязательных ОГЭ: вместо четырёх экзаменов требуется сдать два — по русскому языку и математике. Также в школах усиливается пропаганда выбора среднего профессионального образования.
Поступление в вузы после колледжа стало сложнее
Теоретически перейти в вуз можно и после двух лет учёбы в колледже, но на практике это часто сложнее, чем поступление после 11 классов. Начиная с 2025 года поступать в вуз без ЕГЭ допустимо лишь на специальности, схожие со специальностью колледжа, а системной подготовки к единому экзамену в средних профессиональных учреждениях не всегда проводится.
Риск призыва для молодых мужчин
Молодые мужчины, выбравшие колледж, сталкиваются с повышенным риском призыва. По закону отсрочка по учёбе предоставляется один раз — после окончания школы — и в период колледжа эта отсрочка считается использованной, поэтому поступление в вуз позже уже не защищает от призыва. Кроме того, нередко срочников стимулируют или принуждают к заключению контрактов со структурами министерства обороны.
Проблемы с профильными классами в школах
По новым стандартам школы обязаны с 10‑го класса открывать профильные классы с углублённым изучением предметов. На практике это дорого и трудно из‑за дефицита учителей, поэтому зачастую профильная сеть формируется неравномерно: есть классы с углублённой математикой и нет, например, классов с углублёнными общественными науками.
Процедуры формирования профильных классов и критерии отбора часто непрозрачны: проходной балл не объявляют, а в отборе могут помочь связи или давление родителей на администрацию — это мешает честному распределению мест и ухудшает условия для тех, кто действительно хочет учиться.
Отобрали профильные классы, а потом родители пошли топать ногой и говорить: «Мы в прокуратуру пойдем». И школа вынуждена брать детей. Получились раздутые классы: две трети детей сидят не готовые к профилю, а страдают те дети, которые хотят учиться. Невозможно дать нормальный уровень образования.
Как семьи реагируют
Из‑за недостатка подходящих мест в старших классах некоторые родители переходят на семейное образование или переводят детей в платные онлайн‑школы. При этом во время семейного обучения у ребёнка нет автоматической отсрочки от призыва, однако отсрочка может возникнуть снова при поступлении в вуз.
Вывод
Сдвиг в сторону среднего профессионального образования поддерживается властями, но вызывает системные проблемы: ограниченный доступ в профильные старшие классы, непрозрачность отбора, сложности с переходом в вузы и повышенный риск призыва для молодых мужчин. Эти факторы влияют на жизненные траектории школьников и заставляют семьи менять планы на образование.
