Системная сеть вовлечения подростков
Российские власти выстраивают разветвлённую систему привлечения подростков с оккупированных территорий Украины к созданию и распространению про‑российского контента. Для этого используются образовательные программы, медиа‑проекты и прямое идеологическое влияние, показывают независимые расследования.
Медиа‑площадки и «журналистские школы"
Одним из ключевых инструментов стали медиаплатформы и образовательные инициативы — так называемые «журналистские школы» или «медиацентры», в рамках которых готовят так называемых «юных корреспондентов» («юнкоров").
«Юнкоров» учат снимать видео, писать тексты и вести социальные сети: официально это подаётся как журналистское обучение, фактически — как производство материалов в пользу официальных нарративов о войне.
Проекты преподносятся как помощь в профессиональном развитии и старте карьеры, но при этом формируемый контент укрепляет позицию власти и поддерживает государственные нарративы о конфликте.
Финансирование и масштабы
Государство выделяет значительные средства на эти инициативы в составе более широкой программы «патриотического воспитания». В отдельных форумах и медиафорумных проектах участвуют десятки подростков из оккупированных районов; в суммарном исчислении к инициативам привлекались тысячи участников.
Внутренние документы указывают на наличие активных участников проекта в оккупированных регионах: от нескольких человек в одних областях до десятков в других. Часть выделенных средств направляется на поездки и участие в центральных медиафорумax, остальное — на местную деятельность.
Правозащитные риски
Правозащитники отмечают, что вовлечение украинских подростков в пропагандистские проекты на оккупированной территории может противоречить международному праву: пропаганда и идеологическое принуждение в таких условиях следует рассматривать как формы давления, сопоставимые с принуждением к участию в вооружённых структурах оккупанта.
